|
Zaburzenia w nauce często ujawniają się dopiero w codzienności szkolnej, kiedy dzecko przeszkadza na lekcjach, nie może sprostać stawianym mu wymaganiom, prowokuje swym postępowaniem kłotnie i odtrącenie.Przyczyną tego nie jest jego "głupota", lecz często podstawowe zaburzenia wynikające z cieżkich porodów bądź z wczesnych trudności w nawiązywaniu kontaktów z otoczeniem. Renate Fisher-Tietze pokazuje, jak posługując się terapią można pomóc tym dzieciom odzyskać zaufanie i wiarę we własne siły. Szczególnie znaczenie mają tutaj gruy i zabawy, które w znacznym stopniu przyczyniają się do powiększenia zdolności dzieci do nauki.
|
W koszyku produktów: 0.
